Как помочь ребенку с учебой

Ребенок не успевает в школе и каждый день приходит с плохими оценками? Это беда, катастрофа.

Ведь ваш ребенок умный, развитый, вы занимались с ним до школы. Он с удовольствием считал монетки и читал короткие рассказы. Да и в первом классе проблем особых не возникало. Писал палочки и крючочки… ну да, кривовато, но так ему в жизни руками писать не так уж много придется — он уже сейчас «в компьютере лучше родителей разбирается»…

Что же случилось теперь? «По русскому — ошибки, по математике — двойки, про английский даже думать страшно… Уж и ругала его, и в угол ставила, и гулять не пускала… порой до полуночи сидит, уроки делает, а оценки все равно плохие…»

Вместо того чтобы ругать его и обвинять в глупости, невнимательности, приписывать ему другие недостатки, задумайтесь – это ваш ребенок, неужели он состоит из одних слабостей и недостатков?

Конечно нет! Просто где-то когда-то что-то пошло не так. Не понял, не доучил, не выучил, не освоил, не разобрался… И вот этот снежный ком «не» потихоньку растет, растет и подминает под себя радость от познания нового, удовлетворение от хорошо сделанной работы и материнскую гордость за своего сына.

Что делать? Догонять. Учить, повторять и разбираться. С мамой, братом, соседкой или репетитором. Не бросайте ребенка одного! Он пока еще не может оценить размеры бедствия, не может увидеть масштаб катастрофы. Помогите ему!

Похвалы детям необходимы точно так же, как и указания на ошибки. Школьные оценки не учитывают, что ребенок стал чуть-чуть внимательнее. И за пять, и за десять ошибок в диктанте все равно поставят двойку. Дома же родители должны показать ребенку, что продвижение есть. Очень важно дать ему поверить в себя, поддержать, выразить надежду, что в следующий раз он будет делать меньше ошибок, хотя бы на одну! Если поставленная цель достигнута, порадуйтесь вместе с ним.

Вместо «Опять не учил пунктуацию!» скажите: «Молодец, это предложение уже написал правильно». Выучить стихотворение ребенку будет легче, если он почувствует ваше участие «Уже четыре строчки выучил! Осталось всего двенадцать!» С таким подходом у ребенка появится желание и дальше стараться все делать лучше, чем в прошлый раз, стремиться к успеху, учитывая прошлые неудачи.

Но прежде всего — договоритесь. Договоритесь, что до каникул вы будете работать, а его любимый компьютер будет отдыхать. Между каникулами за компьютер садиться можно только, чтобы найти какую-то нужную информацию. А играть нельзя. Ни вечером, ни в выходные. И эти договоренности не обсуждаются.

Дело в том, что ребенку сложно сосредоточиться на учебе, когда есть более яркие, более интересные, более увлекательные занятия для его любознательного, но еще не окрепшего ума. А именно такими и являются компьютерные игры. И даже, если играть он будет только по выходным, это значит, что всю неделю он будет думать о том, что он будет делать в игре в выходные, как поступит, что построит, куда пойдет его персонаж…

Уберите компьютерные игры из мыслей ребенка, и Вы почувствуете, что ему стало проще сосредоточиться на учебе, появилось больше времени для занятий помимо школы. Важно, чтобы запрет не был жестким. Это должно быть сознательным, разумным и понятным ребенку решением.

Ваш ребенок умен и талантлив. Только говорите ему об этом почаще!